Escuela para Padres 1º grado: La Importancia de la Organización del Tiempo

Actualmente, estamos viviendo una situación en la que necesitamos saber organizar nuestro tiempo de la mejor manera; desde la niñez, todos los seres humanos contamos con la capacidad de saber organizarnos. “Entre los 6 y los 12 años, nuestro hijo puede aprender a organizar su horario, pero tenemos que enseñarle” (Vallet, 2012).

Ahora bien, es importante generar Conciencia, de que la labor como padre de familia, “no es asumir su vida, sino enseñarle a afrontarla” (Vallet,2012). Por este motivo, debemos olvidar el concepto de estarle repitiendo a nuestros hijos lo que tienen que hacer, sino enseñarles a organizar su vida, lo cual implica la realización de un horario el cual le permita poder realizar las actividades de forma independiente.

Antes de llegar a la elaboración de un horario, es importante crear rutinas que permitan que “los niños aprendan a centrarse en las necesidades de la situación: hacer lo que hay que hacer porque necesita ser hecho. Los niños aprenden a ser responsables de su propio comportamiento, a sentirse capaces y cooperar en la familia” (Nelsen, 2007). Por lo que, dentro de este punto reforzamos la autonomía personal, como por ejemplo, rutinas de higiene personal y cuidado de sus cosas.

Como se mencionó anteriormente, en la organización del tiempo debemos contar con un horario, este debería contemplar 3 puntos importantes:

• Las actividades cotidianas personales y familiares.
• El estudio.
• El ocio.

“Ayudar a nuestro hijo a organizar su tiempo significa ayudarle a ser consciente de cuáles son sus tareas cotidianas y cómo distribuirlas. Es decir, debe aprender a organizar sus tareas de manera que pueda llevarlas a cabo en el tiempo de que dispone. Para ello, nos sentaremos con él y le enseñaremos a organizar y escribir su horario personal.” (Vallet, 2012)

 

Dentro de este horario debemos de contemplar los tres puntos anteriores a la hora de elaborarlo con nuestros hijos, incluso tomando en cuenta que los fines de semanas, sus actividades serán totalmente diferentes.

 

A continuación, se especifican algunos componentes importantes que deberían estar dentro de la estructura del horario:

 

• Elaborar una lista con las actividades, que se realizan durante el día, deben ser muy específicas y sin olvidar detalle, por ejemplo: cepillarme los dientes, guardar la ropa, levantar la mesa, etc. Es importante asignar alguna responsabilidad a nuestro hijo, fuera de las que le competen de manera personal. 
• Luego establecer el orden en el que se realizaran las actividades y con los tiempos establecidos.
• Si son niños muy pequeños se pueden agregar imágenes y ubicarlo en un lugar visible del hogar.

En conclusión, lo importante es animar y trasmitir a los niños lo maravilloso que es poder ser independiente, logrando así que no se tengan que estar repitiendo diferentes órdenes constantemente, sino que naturalmente, nuestros hijos tengan la capacidad de poder realizar las actividades, responsabilizándose de sus acciones.

 

 

Cualquier duda o consulta pueden escribirme a mi correo:

 

Xiomara Baires de Barton

 

ana.baires@ds.edu.sv

 

Fuente: 

 

Vallet, M (2012) “Como educar a mi hijo durante su niñez”, España

 

Nelsen, J, Lynn Lott, L  y Glenn, S (2007) “Disciplina Positiva de la A a la Z” Estados Unidos.