Escuela para padres 2ºgrado: Herramientas para hacer a mi hijo un niño integral

Como padres de familia estamos en la constante búsqueda de información que nos ayude a formar a nuestros hijos de la mejor manera, pero sobretodo buscamos que ellos logren ser felices, aún cuando les toque sobrellevar situaciones adversas, de las cuales al final también terminan aprendiendo, ya que también conllevan un efecto positivo.

Un importante concepto que puede explicar qué significa el “Desarrollo Integral” es el de la autora Merizalde (2014) quien expresa que la formación integral del ser humano “comprende el desarrollo del espíritu, a través de la cultura; del intelecto, mediante la vida académica; de los sentimientos y emociones por la convivencia y la vida artística; integridad física, a través del deporte y de la orientación para la salud; y de la vida social, mediante actividades lúdicas”.

Teniendo, en cuenta el punto anterior, me gustaría brindarles algunas herramientas, que les pudieran ser de utilidad para apoyar en el desarrollo integral de sus hijos, los cuales son Castro (2018):

La curiosidad por conocer es una característica propia de los niños que son más resilientes, ya que implica iniciativa personal, una posición activa frente a lo desconocido y afán por descubrir. La curiosidad puede ser estimulada ofreciéndole experiencias al niño que lo lleven a explorar, como juegos de escondite y búsqueda, juegos de observación, planteándole preguntas motivadoras, invitando al niño a vivenciar nuevas experiencias u organizar paseos a lugares desconocidos por el niño.

La creatividad ocurre de manera espontánea y en ella influye el estado de ánimo del niño, su disposición y sus experiencias. Para estimularla, se necesita de un medio rico y estimulante para la imaginación, un clima de libertad, abierto y de confianza que le permita al niño vivir numerosas experiencias.

El sentido del humor, permite relajar situaciones tensas. La forma de fomentarlo es a través del ejemplo, mostrando como de experiencias desagradables se puede obtener una respuesta saludable que termine siendo constructiva. Así, el niño se va apropiando de esta forma de reaccionar, pudiendo aplicarlo en otras situaciones similares. 

De esta misma manera, la autora propone estimular el pensamiento positivo; a través del ejemplo de los adultos quienes pueden transmitirle esa actitud y practicarla constantemente. Los niños son muy sensibles a lo que oyen y a lo que ven, si perciben una actitud optimista asumirán esa actitud como modelo.

En relación a lo anterior, en los tiempos que estamos viviendo, el Juego Lúdico, cobra otro sentido, ya que ayuda a fomentar las herramientas antes mencionadas; según Delgado (2011): el juego potencia la imaginación, a través del juego se desarrolla la imaginación y la creatividad y de paso la distinción de la fantasía a la realidad. Un entorno lúdico es facilitador del pensamiento creativo porque desarrolla la autonomía de pensamiento y expresión, a capacidad productiva e inventiva.

A continuación, les presento algunos ejemplos de juego divertidos que se pueden realizar en casa, lo importante es sacar nuestra imaginación:

Una casa de cartón

En este punto es importante mencionar que existen todos estos juguetes prefabricados, pero lo importante aquí es estimular la creatividad, puede ser crear un coche, un avión... Todo es posible si tenemos una caja de cartón lo bastante grande como para que el niño quepa dentro. Para hacer la casa hay que colocar la caja con la abertura hacia abajo y recortar los huecos de la puerta y las ventanas (lo haremos nosotros).

El niño puede encargarse de decorarla: puede pintar las tejas, la chimenea, macetas con flores, un buzón, etc. Cuando la termine, podrá jugar con ella. Para hacer un coche, la caja se coloca al revés, para que el niño pueda meterse dentro. Él se encargará de dibujar las ruedas, los mandos, etc.

¿Suave o rugoso?

En una bolsa opaca se ponen objetos variados: una esponja, algodón, un guante de fregar, un calcetín, etc. El niño, por turnos, deben meter la mano en la bolsa, tocar un objeto y adivinar qué es. Cuando lo logren, sacarán el objeto y cogerán otro.

Inventar un cuento

Es más divertido si los padres jugamos con ellos. Alguien empieza la historia y los demás, por turnos, van añadiendo un par de frases hasta completar el cuento. Lo mejor es que un adulto vaya escribiéndolo. El resultado suele ser un cuento muy divertido.

En conclusión, actualmente contamos con la oportunidad perfecta para estimular las diferentes áreas de la personalidad de nuestros hijos, en la cual nosotros podemos ser creativos, pero también ellos, nos pueden enseñar formas de serlo y así disfrutar de mejor manera realidad actual.

Fuente:

• Castro, V. (2018) “Estrategias para desarrollar la creatividad en los niños”. Ecuador

• Márquez, L. (2015) “Promoción de la resiliencia en la infancia”. Uruguay

• Köster, S. (2021) “Mas de 10 de juegos para hacer en casa con los niños” Recuperado de https://www.serpadres.es/familia/tiempo-libre/articulo/juegos-en-casa-para-ninos